Amritha B R

शिक्षण के क्षेत्र में नवोन्मेषी कार्य अक्सर सीखने के अनुभव को बढ़ाने के लिए नई प्रौद्योगिकियों, शैक्षणिक रणनीतियों और समावेशी प्रथाओं को एकीकृत करने के इर्द-गिर्द घूमता है। मैंने 9वीं कक्षा के विद्यार्थियों को पढ़ाने के लिए अभिनव कार्य ब्लर्ब पत्रिका का चयन किया। 9वीं कक्षा में ब्लर्ब नामक एक अध्याय है। मैंने प्रेमचंद की कुछ रचनाओं को शामिल करते हुए एक ब्लर्ब पत्रिका बनाई। छात्रों को ब्लर्ब पत्रिका दिखाकर वे यह समझने की कोशिश करते हैं कि ब्लर्ब कैसे तैयार किया जाता है।   

  यह शिक्षण अभ्यास का अंतिम और 7वां सप्ताह है। इस सप्ताह में हमने सभी दिए गए कार्य पूरे कर लिए और हमने शिक्षण अभ्यास चरण 2 का वास्तव में आनंद लिया।  कक्षाओं के बाद मैंने छात्रों को अलविदा कहा और 8वीं और 9वीं कक्षा में कुछ मिठाइयाँ वितरित कीं। छात्रों ने भी दुख के साथ हमें अलविदा कहा। अंतिम दिन हमने विद्यार्थियों को मिठाइयां बांटी और हम 16 प्रशिक्षु शिक्षकों ने स्कूल को एक पेडस्टल पंखा भी उपहार में दिया। स्कूल के समय के बाद स्कूल के प्रधानाध्यापक और कर्मचारियों ने हमारे लिए एक बैठक आयोजित की। कर्मचारियों, शिक्षकों और प्रधानाध्यापक ने हमारे पक्ष के बारे में कुछ समीक्षा दी। प्रधानाध्यापक के साथ एक तस्वीर लेने के बाद, हम स्कूल से लौट आए।

 यह शिक्षण अभ्यास का 6वां सप्ताह है। इस सप्ताह में मैंने 9वीं कक्षा के विद्यार्थियों के लिए उपलब्धि परीक्षण आयोजित किया। छात्र उचित तरीके से परीक्षा लिखें। साथ ही मैंने प्रश्नों में उनकी शंकाओं को भी दूर किया। इस सप्ताह मैंने 8वीं और 9वीं कक्षा के विद्यार्थियों की सम्पूर्ण इकाइयां पूरी कर लीं। मैंने 9वीं कक्षा में विशेषणों के बारे में कक्षा ली थी। इसलिए मेरा क्रियात्मक शोध कार्य इसी सप्ताह पूरा हो गया है।

 यह शिक्षण अभ्यास का 5वाँ सप्ताह है। इस सप्ताह मैंने 8वीं कक्षा के विद्यार्थियों के लिए एक कक्षा परीक्षण आयोजित किया। मैंने उन्हें पिछले सप्ताह ही सूचित कर दिया था। इसलिए वे सभी उचित अध्ययन के साथ गए। परीक्षा के दौरान छात्रों को प्रश्नों में कुछ कठिनाइयों का सामना करना पड़ा, लेकिन मैंने उनकी कठिनाइयों को हल करने में उनकी मदद की। इस सप्ताह हमारी हिंदी शिक्षिका श्रीमती राजश्री मेरी कक्षा का निरीक्षण करने आईं। यह दूसरी कक्षा का निरीक्षण है। कक्षा निरीक्षण के बाद शिक्षिका ने मुझे कुछ सुझाव दिए और सुझावों के अनुसार मैंने अपने शिक्षण में बदलाव करने की कोशिश की। मैंने छात्रों की उत्तर पुस्तिका की जांच की और मुझे पता चला कि उन्होंने परीक्षा में अच्छा प्रदर्शन किया है। एक या दो को केवल कुछ अंक ही मिले हैं। यह सप्ताह बहुत अच्छा रहा और मैंने बेहतर शिक्षण के लिए अपनी शिक्षण विधियों को संशोधित करने का प्रयास किया।

 यह शिक्षण अभ्यास का चौथा सप्ताह है। इस सप्ताह में मैंने कक्षा 8वीं और 9वीं की एक इकाई पूरी की। मैं छात्रों को हर दिन नोट्स देता हूं। इसलिए वे पाठों का अनुसरण कर रहे हैं। प्रत्येक अध्याय पूरा होने के बाद मैं छात्रों के नोट्स की जांच करता हूं कि वे ठीक से नोट्स लिख रहे हैं या नहीं।कुछ छात्रों के नोट्स अधूरे थे, इसलिए मैंने उनसे नोट्स ठीक से पूरे करने को कहा। इस सप्ताह मैंने अपने एक्शन रिसर्च विषय हिंदी विशेषण के प्रयोग में आने वाली कठिनाइयों पर एक क्लास दी। साथ ही मैंने विद्यार्थियों को इसे हल करने के लिए कुछ गतिविधियाँ भी दीं। चौथा सप्ताह अच्छा रहा और मुझे कुछ सुधार महसूस हुआ है तथा मैं अपने शिक्षण में आने वाली चुनौतियों पर विजय पाने का प्रयास कर रहा हूँ।

यह शिक्षण अभ्यास का तीसरा सप्ताह है।इस सप्ताह 9वीं कक्षा के विद्यार्थियों के लिए निदानात्मक परीक्षा है। मैंने उन्हें पिछले सप्ताह ही इस परीक्षा के बारे में सूचित कर दिया था। इसलिए वे अच्छी तरह से अध्ययन करके आए और अधिकांश विद्यार्थियों को अच्छे अंक मिले। लेकिन व्याकरण सत्र में कुछ कठिनाइयां देखी गईं। इसलिए मैंने व्याकरण में उनकी कठिनाइयों को सुधारने के लिए एक उपचारात्मक कक्षा ली। इसके अलावा मैं व्याकरण सत्र के बारे में परियोजना कार्य कर रहा हूं। मेरी परियोजना IX मानक छात्रों के बीच हिंदी विशेषण का उपयोग करने में कठिनाइयों को खोजने के लिए एक क्रियात्मक शोध है। इसलिए मैंने उनके पिछले ज्ञान की जांच करने के लिए एक पूर्व परीक्षण आयोजित किया। मैं जानता हूं कि प्री-टेस्ट में छात्रों को कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है। इसलिए अगले दिन मैंने कक्षा में विशेषण के उपयोग के बारे में कुछ प्रस्तुतियाँ (पीपीटी) प्रस्तुत कीं l छात्रों को अच्छी तरह से व्यवस्थित किया जाता है और वे कक्षा के समय में सत्रों को समझने का प्रयास करते हैं।